Esta es la presentación de nuestro tema a preparar en la metodología didáctica del puzzle: Los materiales plásticos.
PEQUEÑA REFLEXIÓN DE LA METODOLOGÍA DEL PUZZLE
En cuanto a la metodología del puzzle, tal y como comentamos en clase, esta metodología activa es una metodología didáctica muy interesante a emplear en la enseñanza de contenidos e impartición de clases.
Por un lado, fomenta que los alumnos participen activamente en su propio proceso de aprendizaje, aumentando su autonomía y aprendiendo a organizarse para realizar un trabajo tanto individualmente como en grupo.
Por otro lado, el hecho de ser una metodología novedosa provoca que los alumnos estén más motivados y receptivos a trabajar.
Por último, la clave del funcionamiento de esta metodología reside en la correcta elección de los contenidos a impartir. En nuestro caso los contenidos eran probablemente excesivos para el número de horas con el que contábamos para desarrollar la metodología. Por tanto, deberemos elegir contenidos adecuados tanto a los criterios de evaluación como a las horas en las que se desee emplear.
Tal y como comenté en clase, en enero emplearé dicha metodología en cuarto de la ESO para impartir los contenidos referentes a las instalaciones de una vivienda. Puesto que la metodología bien desarrollada me parece puede resultar muy productiva, espero que la experiencia sea exitosa y repetirla en numerosas ocasiones.
¡¡Os mantendré informados!!
